Atualizado em 08/14/2026 by Isi

O folclore brasileiro é um tema que rende muito mais do que desenhos de personagens como Saci, Iara e Curupira. Ele reúne histórias, lendas, brincadeiras, cantigas, parlendas, danças, festas, costumes, comidas, artesanato e diferentes formas de expressão que fazem parte da cultura popular brasileira.

Por isso, trabalhar atividades de arte sobre o folclore na escola pode ser uma excelente maneira de apresentar às crianças a diversidade cultural do Brasil enquanto elas experimentam diferentes materiais, técnicas e linguagens artísticas.

Na Educação Infantil, por exemplo, o tema pode aparecer por meio de pintura, modelagem, colagem, música e brincadeiras. Já nos anos iniciais do Ensino Fundamental, é possível ampliar as propostas, envolvendo pesquisa, criação de personagens, ilustração, teatro, produção de cartazes e releituras de manifestações culturais.

A própria BNCC destaca a importância de que o ensino de Arte possibilite às crianças experiências de criação, investigação, ludicidade e contato com diferentes culturas e práticas artísticas.

Neste artigo, você encontrará sugestões de atividades de arte sobre o folclore que podem ser adaptadas para diferentes idades, desde a Educação Infantil até o 5º ano.

Por que trabalhar o folclore por meio da arte?

O folclore permite abordar a cultura brasileira de maneira bastante ampla. Em vez de apresentar somente os personagens das lendas, o professor pode mostrar que a cultura popular também está presente nas músicas que cantamos, nas brincadeiras, nas histórias contadas pelos familiares, nas festas e nas manifestações artísticas de diferentes regiões. A arte pode ser uma ponte para essa descoberta.

Ao desenhar, pintar, modelar, recortar, construir personagens ou representar uma história, a criança não está apenas produzindo um trabalho para decorar a sala. Ela está interpretando aquilo que ouviu, fazendo escolhas, experimentando materiais e criando sua própria representação.

Além disso, as atividades de arte sobre o folclore podem contribuir para o desenvolvimento da criatividade, coordenação motora, percepção visual, imaginação e capacidade de expressão.

O próprio Ministério da Educação destaca que o ensino de Arte deve favorecer a expressão criativa e experiências centradas nos interesses das crianças e em suas culturas.

Antes das atividades: apresente o folclore para a turma

Antes de começar a produção artística, vale reservar um momento para conversar com os alunos. Pergunte o que eles sabem sobre folclore. Talvez algumas crianças mencionem o Saci, a Cuca, a Iara ou alguma brincadeira. Outras podem lembrar de uma cantiga, parlenda ou história contada pelos avós.

A partir dessas respostas, explique que folclore não significa apenas personagens de lendas. Ele também envolve manifestações culturais transmitidas entre gerações. Uma boa opção é perguntar:

• Qual brincadeira você aprendeu com seus pais ou avós?
• Existe alguma cantiga que sua família conhece?
• Você conhece alguma lenda brasileira?
• Já ouviu falar do Saci, Curupira, Iara ou Boitatá?
• Existe alguma festa tradicional na sua cidade ou região?
• Que histórias populares você costuma ouvir?

Essa conversa pode ser especialmente interessante porque permite descobrir conhecimentos que as crianças já possuem.

O Portal do Professor, do MEC, também apresenta propostas que relacionam o folclore à arte visual, leitura, brincadeiras e valorização das tradições culturais.

Atividade para crianças: Quiz do folclore

Atividades de arte sobre o folclore para a Educação Infantil

Na Educação Infantil, as propostas precisam privilegiar a experimentação. Não é necessário esperar que todas as crianças produzam personagens perfeitamente reconhecíveis. O mais importante é permitir que elas explorem cores, formas, texturas e materiais.

1. Pintura do personagem imaginário

Escolha uma lenda para apresentar às crianças, como a do Saci, Curupira ou Iara.

Depois de contar a história de maneira simples e adequada à idade, converse sobre como cada criança imagina aquele personagem.

Entregue papel e tinta e peça que cada uma faça sua própria representação.

Não é necessário oferecer um modelo pronto para copiar. Incentive perguntas como:

“Que cor você imagina que ele tem?”

“Como são os cabelos?”

“Ele mora onde?”

“Que elementos aparecem perto dele?”

Assim, cada criança poderá criar uma representação diferente.

2. Saci feito com carimbo das mãos

Essa atividade pode ser uma experiência divertida para trabalhar pintura e percepção corporal.

A criança pode utilizar a própria mão para criar partes do personagem. Por exemplo, o corpo do Saci pode ser representado com uma impressão da mão e depois complementado com tinta, lápis ou canetinha.

Depois que a pintura estiver seca, o professor pode conversar com a turma sobre os elementos que aparecem na produção.

O objetivo não é fazer uma reprodução perfeita do personagem, mas experimentar a transformação de uma marca corporal em uma imagem.

3. Modelagem dos personagens do folclore

A modelagem é uma ótima proposta para crianças pequenas.

Utilize massinha de modelar ou argila escolar e apresente alguns personagens do folclore.

Depois, convide as crianças a criar aquele que mais chamou sua atenção.

Elas podem produzir o Saci, a Iara, o Curupira, o Boitatá ou até mesmo elementos presentes nas histórias, como árvores, rios, animais e casas.

Uma experiência semelhante foi utilizada em um projeto de Educação Infantil sobre folclore desenvolvido em Recife, no qual as crianças construíram personagens da cultura popular utilizando modelagem em argila.

4. Colagem da floresta do Curupira

Conte uma versão adequada da lenda do Curupira e converse sobre a floresta.

Depois, disponibilize papéis de diferentes cores, folhas secas, pedaços de papelão, revistas e outros materiais seguros.

As crianças deverão construir coletivamente uma floresta.

Cada uma pode criar uma parte: uma árvore, um animal, uma flor, um rio ou o próprio Curupira.

No final, junte todas as produções em um grande painel.

Essa atividade também abre espaço para conversar sobre preservação da natureza.

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Atividades de arte sobre o folclore para o 1º e 2º ano

No 1º e no 2º ano, as crianças já conseguem participar de propostas um pouco mais estruturadas, sem perder o caráter lúdico.

5. Desenho da cena mais divertida de uma lenda

Escolha uma lenda brasileira e conte a história para a turma.

Depois, peça que cada aluno escolha uma cena para representar.

Uma criança pode desenhar o Saci aprontando uma travessura. Outra pode representar a Iara perto do rio. Outra pode imaginar o Curupira caminhando pela floresta.

Depois dos desenhos, peça que cada aluno conte para os colegas o que está acontecendo em sua imagem.

Além da produção artística, essa atividade estimula a oralidade e a interpretação.

6. Colagem do Saci com revistas

Essa proposta utiliza materiais simples e pode resultar em trabalhos muito diferentes.

Entregue revistas, jornais, papéis coloridos, cola e tesoura sem ponta.

Os alunos deverão procurar elementos para montar o personagem.

Eles podem utilizar um rosto encontrado em uma revista, pedaços de roupas, papéis vermelhos para o gorro e diferentes materiais para criar o cenário.

Uma proposta semelhante aparece em atividades sobre folclore da Secretaria Municipal de Educação de Goiânia, utilizando recorte e colagem para representar o Saci.

7. Máscaras de personagens

As crianças podem criar máscaras inspiradas em personagens do folclore.

O professor pode preparar previamente o formato básico ou deixar que os alunos desenhem seus próprios modelos.

Depois, eles podem decorar as máscaras com tinta, lápis de cor, papel, lã, folhas e outros materiais.

Após a produção, organize uma pequena apresentação.

Cada criança pode escolher um personagem e caminhar pela sala enquanto os colegas tentam descobrir qual personagem está sendo representado.

Atividade de Bingo do Folclore

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Atividades de arte sobre o folclore para o 3º ano

No 3º ano, é possível ampliar a relação entre arte e pesquisa.

8. Releitura artística de uma lenda

Escolha uma lenda e apresente diferentes representações visuais do personagem.

Depois, proponha uma releitura.

Explique que releitura não significa copiar uma imagem. Cada aluno deverá criar sua própria interpretação.

Por exemplo, uma criança pode imaginar o Curupira em uma floresta cheia de cores. Outra pode representá-lo durante a noite. Outra pode criar uma versão mais divertida do personagem.

Depois, faça uma pequena exposição na sala.

9. História em quadrinhos do folclore

Escolha uma lenda conhecida pela turma e peça que os alunos transformem a história em uma pequena história em quadrinhos.

Eles podem dividir a narrativa em quatro ou seis cenas.

Cada quadro deve apresentar uma parte da história.

Essa atividade combina desenho, composição visual e narrativa.

Para facilitar, o professor pode orientar:

Quadro 1: apresentação do personagem.

Quadro 2: acontece um problema.

Quadro 3: o personagem tenta resolver.

Quadro 4: conclusão.

Os alunos podem incluir balões de fala e pensamentos.

10. Criando um novo personagem do folclore

Depois de estudar alguns personagens tradicionais, proponha um desafio:

“E se vocês pudessem criar um novo personagem para fazer parte do folclore brasileiro?”

Cada aluno deverá inventar um personagem.

Eles precisam decidir:

• nome;
• aparência;
• onde vive;
• quais são seus poderes ou características;
• qual é sua história;
• se ele ajuda ou atrapalha as pessoas.

Depois, deverão desenhá-lo.

No final, cada aluno apresenta sua criação para a turma.

Essa atividade é excelente para trabalhar imaginação e autoria.

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Atividades de arte sobre o folclore para o 4º ano

No 4º ano, as propostas podem explorar mais claramente a diversidade cultural brasileira.

11. Mapa artístico do folclore brasileiro

Divida a turma em grupos.

Cada grupo ficará responsável por uma região brasileira.

Os alunos deverão pesquisar manifestações culturais relacionadas à região escolhida e selecionar uma delas para representar artisticamente.

Eles podem trabalhar com festas, danças, personagens, instrumentos, artesanato ou outras manifestações.

Depois, cada grupo cria uma parte de um grande mapa do Brasil.

No final, todas as partes são reunidas em um painel.

Essa proposta ajuda a mostrar que não existe apenas um “folclore brasileiro”, mas uma grande diversidade de manifestações culturais.

12. Painel coletivo das lendas brasileiras

Divida a turma em pequenos grupos e entregue uma lenda para cada grupo.

Cada grupo deverá produzir um painel artístico contando visualmente aquela história.

O painel pode conter:

• personagem principal;
• cenário;
• elementos importantes da narrativa;
• título;
• pequenas frases explicativas.

Depois, os grupos apresentam seus trabalhos.

Uma proposta do antigo Portal do Professor do MEC também utilizava cartazes produzidos pelos estudantes para representar diferentes lendas e posteriormente contar as histórias a partir das imagens.

Advinhas, parlendas e trava-línguas do Folclore Brasileiro

13. Arte inspirada no artesanato brasileiro

O folclore também pode ser relacionado às manifestações de artesanato.

Apresente aos alunos exemplos de objetos, tecidos, máscaras, cerâmicas, cestarias e outras produções artesanais de diferentes regiões.

Depois, proponha uma produção inspirada nas características observadas.

É importante explicar que os alunos não precisam copiar uma peça artesanal específica. A ideia é observar formas, padrões, cores e materiais e criar uma produção própria.

A arte popular brasileira possui muitas possibilidades de exploração, incluindo desenhos, pinturas, máscaras, dobraduras, bordados e esculturas.

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Atividades de arte sobre o folclore para o 5º ano

No 5º ano, o tema pode ser trabalhado de maneira mais investigativa e autoral.

14. Ilustração de uma lenda regional

Peça que cada aluno escolha uma lenda brasileira.

De preferência, incentive a turma a pesquisar histórias de diferentes regiões, evitando que todos trabalhem somente com Saci, Iara e Curupira.

Depois da pesquisa, cada aluno deverá escolher uma cena da narrativa para ilustrar.

O desafio pode ser criar uma imagem que permita ao observador entender parte da história mesmo sem ler o texto.

Depois, organize uma exposição.

15. Criação de um livro coletivo sobre o folclore

Essa atividade pode resultar em um projeto para várias aulas.

Cada aluno ficará responsável por uma página.

Uma página pode apresentar uma lenda, outra uma brincadeira, outra uma cantiga, outra uma festa e assim por diante.

Cada estudante produz a ilustração e um pequeno texto explicativo.

Depois, o professor reúne as páginas para formar um grande livro coletivo da turma.

O livro pode ficar disponível na biblioteca ou no cantinho da leitura.

16. Teatro de sombras inspirado no folclore

Escolha uma lenda curta e transforme-a em uma apresentação de teatro de sombras.

Os alunos podem criar os personagens utilizando papel-cartão ou cartolina escura.

Depois, produzem um cenário simples e utilizam uma fonte de luz para projetar as silhuetas.

A turma pode dividir as funções entre narradores, manipuladores dos personagens e responsáveis pelos efeitos sonoros.

Essa proposta amplia o trabalho de Arte para além das artes visuais, aproximando-o também do teatro.

A BNCC organiza Arte no Ensino Fundamental considerando diferentes linguagens, entre elas Artes Visuais, Dança, Música, Teatro e Artes Integradas.

17. Criando um cartaz de uma festa popular

Escolha uma manifestação cultural brasileira, como uma festa tradicional.

Os alunos deverão criar um cartaz para divulgá-la.

O cartaz precisa conter título, imagens, elementos decorativos e informações essenciais.

Depois, converse sobre como cores, letras, imagens e organização dos elementos podem chamar a atenção do público.

Assim, uma atividade de folclore também pode se transformar em uma experiência de comunicação visual.

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Uma atividade que pode envolver toda a escola

Se a escola quiser desenvolver um projeto maior, uma ótima ideia é organizar uma Exposição do Folclore Brasileiro.

Cada turma pode ficar responsável por uma parte. A Educação Infantil pode produzir pinturas e personagens com massinha.

O 1º ano pode criar máscaras.

O 2º ano pode produzir colagens.

O 3º ano pode apresentar histórias em quadrinhos.

O 4º ano pode produzir painéis sobre diferentes regiões brasileiras.

O 5º ano pode organizar textos, ilustrações e pequenas apresentações.

No final, todos os trabalhos podem ser reunidos em uma exposição aberta para outras turmas e famílias.

Essa proposta também valoriza a produção das crianças, pois elas percebem que suas criações podem ocupar um espaço real dentro da escola.

Como tornar as atividades de arte sobre o folclore mais significativas?

Um dos cuidados mais importantes é evitar transformar o folclore em uma simples lista de personagens para colorir. O Saci, a Iara, o Curupira e outros personagens podem fazer parte das atividades, mas o tema é muito mais amplo.

Procure apresentar também:

• cantigas;
• parlendas;
• adivinhas;
• brincadeiras tradicionais;
• festas populares;
• danças;
• histórias;
• costumes;
• artesanato;
• manifestações culturais regionais.

Também é interessante perguntar às crianças o que existe na própria comunidade.

Uma brincadeira conhecida pelas famílias pode ser tão importante para uma atividade de folclore quanto uma lenda famosa. O folclore é transmitido por meio das relações sociais, da oralidade e da convivência, e pode apresentar características diferentes de acordo com cada região.

Para consultar informações oficiais sobre competências e habilidades relacionadas à Arte, o professor pode acessar a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) diretamente no site do Ministério da Educação. Consultar a BNCC no site oficial do MEC

Dica final: deixe espaço para a imaginação

Ao preparar atividades de arte sobre o folclore, lembre-se de que o resultado final não precisa ser igual para toda a turma. Se todos os alunos receberem o mesmo desenho para colorir, provavelmente terão produções muito parecidas.

Quando recebem uma história, alguns materiais e liberdade para criar, cada criança pode apresentar uma interpretação diferente. E é justamente aí que a Arte se torna mais interessante.

Uma Iara pode aparecer em um rio azul, verde ou até mesmo em um cenário completamente imaginário. O Curupira pode viver em uma floresta realista ou em uma floresta cheia de cores e animais fantásticos. O Saci pode aparecer em uma cena engraçada criada pelo próprio aluno.

O objetivo não é descobrir qual desenho está “certo”. É proporcionar às crianças oportunidades para imaginar, experimentar, criar e expressar sua compreensão da cultura brasileira por meio da arte.

Com materiais simples como papel, tinta, lápis de cor, revistas, argila, massinha, cartolina e materiais recicláveis, é possível desenvolver propostas muito diferentes para cada faixa etária.

Assim, o folclore deixa de ser apenas um assunto trabalhado em agosto e passa a ser uma oportunidade para conhecer, valorizar e recriar diferentes manifestações da cultura brasileira durante todo o ano letivo.

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